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Die pädagogische Arbeit an der Wöhlerschule hat gezeigt, dass die Lernfähigkeit vieler Schülerinnen und Schüler und die Anforderungen der Schule einander nicht entsprachen, und dass das Repertoire an Lern- und Arbeitstechniken vieler Schülerinnen und Schüler
unzureichend ist.
Neue Unterrichtsformen, die selbstständige Arbeit in den Vordergrund stellen, benötigen ein Training an Arbeits- und Kooperationsformen. Aber auch die Vorbereitung von Klassenarbeiten und das Erledigen von Hausaufgaben erfordern methodische Routine und Techniken für effektives Arbeiten (Verbesserung der Methodenkompetenz!).
Die Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die Gestaltung einer überzeugenden Präsentation ist von höchster gesellschaftlicher Relevanz. Klasse 5: Eine Unterrichtseinheit in der Klasse 5 beinhaltet folgende Gesichtspunkte: Projekttag
Lerntypen
Lerntipps
Konkrete Anwendungen aus II.
Kurz- und Langzeitgedächnis (Biolehrer)
Zeiteinteilung
Lernzeit und Pausenschaltung
Langzeitplanung
Arbeitsplatz
Konzentrations- und Entspannungsübungen
Elternabend Jahrgangsstufe 11: Eine Unterrichtseinheit in der Jahrgangsstufe 11 beeinhaltet mehrere Projekttage mit folgendem Inhalt: Lerntypen und Formen des Gedächtnisses
Leistungskurven, Pausenschaltung,Langzeitplanung
Arbeitsplatz, Ordnungssysteme
Einführung ins Kurzreferat
Ausarbeitung und Halten eines Kurzreferates; alle Schüler haben das gleiche Thema und die gleichen Textvorlagen; dies ermöglichst den Mitschüler/n/innen eine konstruktive Kritik.
AK "Lernen lernen" (Oz) |
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Zuletzt aktualisiert am Freitag, 03. Juli 2009 um 19:22 Uhr |
Schule 
